Przejdź do treści
Klasa 4Nauka o języku

Przymiotnik — klasa 4: ćwiczenia, kartkówka i sprawdzian

Przymiotnik to część mowy, która nazywa cechy osób, zwierząt i rzeczy. Odpowiada na pytania jaki? jaka? jakie? (a także który? czyj?), odmienia się przez przypadki, liczby i rodzaje, a większość przymiotników się stopniuje.

jaki? jaka? jakie? — to jego hasło

Co trzeba umieć

  • Znaleźć przymiotnik po pytaniach jaki? jaka? jakie? który? czyj?
  • Wskazać rzeczownik, który przymiotnik określa.
  • Uzgodnić przymiotnik z rzeczownikiem: wysoki dom, wysoka wieża, wysokie drzewo.
  • Stopniować przymiotnik: równy, wyższy, najwyższy — prosto (miły – milszy) i opisowo (interesujący – bardziej interesujący).
  • Znać stopniowanie nieregularne: dobry – lepszy – najlepszy.

Ściąga: stopniowanie przymiotników

Ściąga do druku
StopniowanieStopień równyStopień wyższyStopień najwyższy
prostemiłymilszynajmilszy
prostewysokiwyższynajwyższy
opisoweinteresującybardziej interesującynajbardziej interesujący
nieregularnedobrylepszynajlepszy
nieregularnezłygorszynajgorszy
nieregularnedużywiększynajwiększy
nieregularnemałymniejszynajmniejszy

Nie stopniują się przymiotniki, których cechy nie można mieć „bardziej”: drewniany, szkolny, wczorajszy, polski.

Ćwiczenie interaktywne

Rozbiór na kolorowo

Kliknij słowo i wybierz odpowiedź. Dobra odpowiedź zaznaczy się kolorem albo właściwą linią, zła dostanie poprawkę na czerwono.

Zdania i rozwiązania

Stopień

  1. Mój brat jest wyższy (wyższy) ode mnie.
  2. To był najpiękniejszy (najwyższy) dzień wakacji.
  3. Mamy małego (równy) kotka i większego (wyższy) psa.
  4. Ten film jest bardziej interesujący (wyższy) niż książka.
  5. Kupiliśmy słodkie (równy) jabłka i najlepszy (najwyższy) sok.
  6. Gorszej (wyższy) pogody nie pamiętam.

Przymiotnik czy przysłówek

  1. Szybki (przymiotnik) pociąg (rzeczownik) jedzie (czasownik) szybko (przysłówek) .
  2. Wesoło (przysłówek) skaczą (czasownik) wesołe (przymiotnik) dzieci (rzeczownik) .
  3. Mama (rzeczownik) mówi (czasownik) cicho (przysłówek) do małego (przymiotnik) dziecka (rzeczownik) .
  4. Ładna (przymiotnik) pogoda (rzeczownik) jest (czasownik) dziś (przysłówek) .
Na czerwono

Pułapki z kartkówki

Stopień wyższy od „dobry”: dobrzejszy lepszy Dobry – lepszy – najlepszy. To stopniowanie nieregularne — trzeba je zapamiętać.
„Pies biegnie szybko.” Szybko to: przymiotnik przysłówek Jak biegnie? — szybko. Przysłówek określa czasownik. Przymiotnik określa rzeczownik: szybki pies.
Stopień wyższy od „drewniany”: drewniańszy nie stopniuje się Coś jest drewniane albo nie — nie da się być „bardziej drewnianym”. Tak samo: szkolny, polski, wczorajszy.

Kartkówka i sprawdzian do druku

Podgląd: Przymiotnik: stopniowanie i zgodność — kartkówka, polski kl. 4–6, grupa A
Grupa A za darmo

Przymiotnik: stopniowanie i zgodność — kartkówka, klasy 4–6

PDF do wydruku z kluczem odpowiedzi. Grupa A jest bezpłatna, pozostałe grupy do pracy z całą klasą są w sklepie.

Dla nauczyciela

Na przymiotnikach dobrze ćwiczy się zgodę z rzeczownikiem: daj uczniom rzeczowniki różnych rodzajów i jeden przymiotnik do uzgodnienia (wysoki → wysoka wieża, wysokie drzewo). Drugi tryb rozbioru — przymiotnik czy przysłówek — to najczęstszy błąd na kartkówkach w klasie 4.

Pytania

Na jakie pytania odpowiadają przymiotniki?

Na pytania jaki? jaka? jakie? (zielony, zielona, zielone), który? (lewy, ostatni) oraz czyj? (mamin, tatowy). W innych przypadkach pytania się zmieniają: jakiego?, jakiemu?, jakim?

Jak stopniuje się przymiotniki?

Na trzy sposoby: prosto (miły – milszy – najmilszy), opisowo (interesujący – bardziej interesujący – najbardziej interesujący) i nieregularnie (dobry – lepszy – najlepszy).

Jak odróżnić przymiotnik od przysłówka?

Przymiotnik określa rzeczownik i się odmienia (szybki pociąg, szybkiego pociągu). Przysłówek określa czasownik i się nie odmienia (jedzie szybko).

Czy wszystkie przymiotniki się stopniują?

Nie. Nie stopniują się przymiotniki oznaczające cechy, których nie można mieć „bardziej”: drewniany, szkolny, polski, żelazny.