Klasa 5Nauka o języku

Przysłówek — klasa 5: ćwiczenia, kartkówka i sprawdzian

Przysłówek to nieodmienna część mowy, która określa czasownik, przymiotnik albo inny przysłówek. Odpowiada na pytania jak? gdzie? kiedy? i jeśli powstał od przymiotnika, zwykle się stopniuje.

nie odmienia się, ale stopniuje — sprytny gość

Co trzeba umieć

Rozpoznać przysłówek po pytaniach jak? gdzie? kiedy? dokąd? skąd? jak bardzo?
Odróżnić przysłówek od przymiotnika: ładny obraz — maluje ładnie.
Stopniować przysłówki: szybko – szybciej – najszybciej, dobrze – lepiej – najlepiej.
Utworzyć przysłówek od przymiotnika: cichy → cicho, wesoły → wesoło.
Pamiętać, że przysłówek się nie odmienia.

Ściąga: od przymiotnika do przysłówka

Ściąga do druku

Przymiotnik	Przysłówek	Stopień wyższy	Stopień najwyższy
szybki	szybko	szybciej	najszybciej
wesoły	wesoło	weselej	najweselej
cichy	cicho	ciszej	najciszej
dobry	dobrze	lepiej	najlepiej
zły	źle	gorzej	najgorzej
—	wczoraj, jutro, dziś	nie stopniują się	—

Ćwiczenie interaktywne

Rozbiór na kolorowo

Kliknij słowo i wybierz odpowiedź. Dobra odpowiedź zaznaczy się kolorem albo właściwą linią, zła dostanie poprawkę na czerwono.

Zdania i rozwiązania

Części mowy

Wczoraj (przysłówek) wiał (czasownik) bardzo (przysłówek) silny (przymiotnik) wiatr (rzeczownik) .
Kasia (rzeczownik) pięknie (przysłówek) śpiewa (czasownik) wesołe (przymiotnik) piosenki (rzeczownik) .
Niedługo (przysłówek) będzie (czasownik) nowy (przymiotnik) plac (rzeczownik) .
Dziadek (rzeczownik) wolno (przysłówek) chodzi (czasownik) , ale ciekawie (przysłówek) opowiada (czasownik) .

Stopień

Biegnij szybciej (wyższy) !
Najlepiej (najwyższy) uczy mi się rano.
Mów ciszej (wyższy) , bo dziecko śpi spokojnie (równy) .
Dziś czuję się gorzej (wyższy) niż wczoraj.

Na czerwono

Pułapki z kartkówki

„Czuję się dobrze.” Stopień wyższy: dobrzej lepiej Dobrze – lepiej – najlepiej. Stopniowanie nieregularne, tak jak w przymiotniku dobry – lepszy.

„Ładnie” to przymiotnik, bo powstał od „ładny”: przymiotnik przysłówek Jak? — ładnie. Przysłówek nie odmienia się i określa czynność, a nie rzecz.

„Szybki samochód.” Szybki to: przysłówek przymiotnik Jaki? — szybki. Odmienia się (szybkiego, szybkiemu) i określa rzeczownik.

Kartkówka i sprawdzian do druku

Podgląd: Przysłówek — kartkówka, polski kl. 5, grupa A

Grupa A za darmo

Przysłówek — kartkówka, klasa 5

PDF do wydruku z kluczem odpowiedzi. Grupa A jest bezpłatna, pozostałe grupy do pracy z całą klasą są w sklepie.

Pobierz grupę A (PDF) Pozostałe grupy · 3,90 zł

Kartkówka · klasy 4–6Części mowy: rozpoznawanie3,90 zł

Kartkówka · klasy 4–6Przymiotnik: stopniowanie i zgodność3,90 zł

Dla nauczyciela

Parę przymiotnik–przysłówek najlepiej utrwalać w zdaniach bliźniaczych: „wesoły chłopiec” i „chłopiec śmieje się wesoło”. Drugi tryb rozbioru ćwiczy stopniowanie, także nieregularne (dobrze – lepiej, źle – gorzej).

Pytania

Na jakie pytania odpowiada przysłówek?

Jak? gdzie? kiedy? dokąd? skąd? jak bardzo? Przykłady: szybko, wczoraj, daleko, bardzo.

Czy przysłówek się odmienia?

Nie. Przysłówek ma zawsze tę samą formę, ale wiele przysłówków się stopniuje: szybko – szybciej – najszybciej.

Jak utworzyć przysłówek od przymiotnika?

Najczęściej przez końcówkę -o albo -e: cichy → cicho, wesoły → wesoło, ładny → ładnie, dobry → dobrze.

Jak odróżnić przysłówek od przymiotnika?

Przymiotnik określa rzeczownik i się odmienia (wesoły chłopiec, wesołego chłopca). Przysłówek określa czasownik i się nie odmienia (śmieje się wesoło).